¨

Lekar

Lekar för alla åldrar och tillfällen!

Lekfinnare

Hitta rätt lek.

Bli medlem

Snart möjligt

Äventyr

En spännande metod

Glad midsommar!

Postad av Micke Andersson

Fredagen den 24 juni 2016
midsommar framtid
Lekarkivet vill önska alla besökare en riktigt glad och lekfylld midsommar! Lekens högtid verkligen.

Ta en titt bland alla lekarna som finns samlade i midsommar kategorin om inspirationen tryter. Senaste midsommar höll sajten på att rasa pågrund av besökstoppen. Jättekul!

Det har varit ganska tyst på sidan den senaste tiden. Jag hoppas alltid kunna ägna mer tid åt sajten än det sedan blir. Men det gångna året har varit galet späckat med saker. Tagit kurser, föreläst, arbetat med fritidshemsutveckling, varit delaktig i Lärarförbundets referensorgan för fritidspedagogik och mycket annat.

Jag vill försöka ägna en del tid under semestern åt att verkligen kickstarta Lekarkivet igen då jag kommande läsår har ett intressant projekt i händerna som kan ge uppslag åt mycket material. Mer om detta senare. Men det handlar om äventyrspedagogik.

Det skvalpar även runt en del nya idéer i tankarna som lite ledig tid kan ge utrymme att utforska. Nu när det börjat lugna ner sig något börjar det klia i fingrarna att förverkliga dessa!
Läs eller lämna kommentarer (0)

[ Gå till sidan ] Till toppen

Bygg mer kojor!

Postad av Micke Andersson

Onsdagen den 17 februari 2016
pedagogik lek koja
David Sobel, en världsledande expert på kojbygge, tänk att det fanns ett sådant jobb, förklarar varför barn bygger kojor och inte minst varför det är så utvecklande.

Det handlar om en begynnande förståelse om sin vidare omvärld och en frigörelseprocess bland annat.

Förutom det så är det bra för självförtroende, problemlösning, samarbete, social utveckling och ger massor av motion!

Så sätt igång och samla ihop filtarna så ses vi under köksbordet!

Läs mer: https://blog.kinstantly.com/kids-forts/
Läs eller lämna kommentarer (0)

[ Gå till sidan ] Till toppen

Mer rast gav bättre skola

Postad av Micke Andersson

Söndagen den 10 januari 2016
rast skola utveckling
Flera är de artiklar Lekarkivet har kunnat länka till som visar att ju mer stillasittande elever är i skolan, desto sämre verkar resultaten bli.

Men, vad händer då om man istället kraftigt ökar rasttiden? Tendensen verkar tydlig. Mer rörelse och lek ger bättre resultat.

Eagle Mountain Elementary i Texas, USA, tredubblade rasterna och läraren som först var orolig att hinna med allt skolarbete, kan nu lugnt konstatera att oron var helt obefogad.

Barnen är mer fokuserade, lyssnar uppmärksammat, löser problem bättre och har färre konflikter.

Även föräldrar har uppmärksammat att deras barn blir mer självgående, kreativa och får fler kompisar.

Detta har också andra studier visat.

Så vad väntar vi på? Låt klockorna ringa ut!
Läs eller lämna kommentarer (0)

[ Gå till sidan ] Till toppen

Varför leker vi?

Postad av Micke Andersson

Onsdagen den 6 januari 2016
fakta intressant film vsauce
Den eminenta Youtube kanalen Vsauce, vars klipp man lätt kan sträcktitta på, har ett med tema lek. Vad är det? Varför leker vi egentligen? Vi behöver egentligen inte göra det för vår överlevnad och absolut inte göra leken till en svår utmaning. I det vilda kan leken snarare vara ett slöseri med resurser samt innebära hög skaderisk. Är det som Bernard Suits säger, att leken är ett frivilligt försök att klara onödiga hinder? Är inte livet självt en lek egentligen?

Varför kallas fotboll för soccer i USA och varför tittar vi på matcher lika gärna (eller hellre) än att spela med själv? Det intressanta begreppet BIRG kan ha med saken att göra.

Dessa och andra intressanta frågeställningar diskuteras som vanligt.

Läs eller lämna kommentarer (0)

[ Gå till sidan ] Till toppen

Skolliknande förskola krossar barn?

Postad av Micke Andersson

Måndagen den 21 december 2015
forskning skola skolifiering
Hetsjakten på förbättrade skolresultat gör att barn ska göras "skolmogna" allt tidigare. När förskola och förskoleklass tidigare varit en mjukstart inför vad som komma skall har det allt mer blivit fråga om regelrätt skolundervisning.

Det har tydligen skett till ett högt pris och fått motsatt verkan. I USA har utvärderingar visat att barn förvisso lyckat lära sig läsa, men inställningen till skola och den fortsatta utvecklingen försämras kraftigt under de följande tidiga skolåren. Resultaten blir ännu sämre efter skolifiering av en verksamhet som ska vara baserad på lek och upptäckarglädje.

"New research sounds a particularly disquieting note. A major evaluation of Tennessee’s publicly funded preschool system, published in September, found that although children who had attended preschool initially exhibited more “school readiness” skills when they entered kindergarten than did their non-preschool-attending peers, by the time they were in first grade their attitudes toward school were deteriorating.

And by second grade they performed worse on tests measuring literacy, language, and math skills. The researchers told New York magazine that overreliance on direct instruction and repetitive, poorly structured pedagogy were likely culprits; children who’d been subjected to the same insipid tasks year after year after year were understandably losing their enthusiasm for learning."


Läs mer: http://www.theatlantic.com/magazine/archive/2016/01/the-new-preschool-is-crushing-kids/419139/
Läs eller lämna kommentarer (0)

[ Gå till sidan ] Till toppen

Länkarkivet växer

Postad av Micke Andersson

Lördagen den 7 november 2015
länkar IKT
Ta gärna en titt på Lekarkivets växande länksamling. Det är framförallt kollega Robbans förtjänst att det kommer fler tips. När jag bytte avdelning vidareutvecklar han nu de populära datorpassen med de äldre barnen.

För att ge lite hjälp på vägen med länkförslag och ha lite koll på vilka sajter som används använder vi Lekarkivets länksamlingssida.
Läs eller lämna kommentarer (0)

[ Gå till sidan ] Till toppen

Risktagande utvecklar hjärnan

Postad av Micke Andersson

Lördagen den 24 oktober 2015
forskning skola risktagande
Tankesmedjan Movium skriver en krönika som fördjupar lite kring de artiklar och filmer om skolorna på Nya Zeeland som Lekarkivet tidigare diskuterat.

Movium anser att utemiljön är en oumbärlig resurs i skapandet av attraktiva och hållbara städer. De frågar sig också hur det kan komma sig att det i Sverige råder ett klimat, där vi överbeskyddar våra barn så till den milda grad när det gäller lekmiljöer utomhus i förskolor och skolor, att vi berövar dem möjligheten att under leken – det tillstånd som är det självklara för barn – utmana sig själva?
För vi beundrar dem som vågar. Eller hur?
Läs eller lämna kommentarer (0)

[ Gå till sidan ] Till toppen

Lekarkivet i fackpress

Postad av Micke Andersson

Måndagen den 5 oktober 2015
media äventyrspedagogik

Den eminenta tidskriften Grundskoletidningen har förutom ett stort fritidshemstema i sitt senaste nummer även en artikel om Lekarkivet!

Många intressanta artiklar om fritidshemmets verklighet, möjligheter och utmaningar. En rad fritidspedagoger kommer till tals såsom Marina Vennerholm (årets lärare i fritidshem 2014), Hadar Nordin (fritidshemsutvecklare och debattör), Stina Hedlund och Linnea Malmsten (IKT-fritids) samt Åsa Anevik (Lärande perspektiv).

Med några sidor kvar att fylla fick också Lekarkivet med undertecknad utrymme. En kort historik, syfte och lite lektips. Kul med uppmärksamhet. Ändå mer kul med fritidshemstema! Me like alot, stort tack.

På tal om artiklar finns reportaget om äventyrspedagogik från Pedagogiska Magasinet nu tillgängligt att läsa på nätet.
Läs eller lämna kommentarer (0)

[ Gå till sidan ] Till toppen

Mindre lektionstid + mer rast = bättre?

Postad av Micke Andersson

Lördagen den 26 september 2015
forskning skola rast
Även om det låter motsägelsefullt så kan mindre tid i klassrum i kombination med mer tid till lek och rast leda till bättre undervisning för barn. Så säger Debbie Reah, dekan på Harris College of Nursing and Health Sciences.

Längre tid som ägnas till att arbeta med uppgifter är inte nödvändigtvis, om ens alls, en självklar väg till bättre resultat.

Barn är byggda för att röra på sig och ostrukturerad lek utomhus fungerar som en återställningsknapp. Leken blir inte bara en paus utan stillar rörelsebehovet och skapar möjlighet för kunskapen som lärts i klassrummet att komma till praktisk nytta.

Flera studier påvisar om och om igen vikten av lek i barns fysiska och psykiska utveckling.

"Our research intervention, the LiiNk Project (Let’s Inspire Innovation ‘N Kids), launched last year in two Texas private schools. It showed that adding extra recess can improve student discipline, focus and academic success without increasing the length of the school day or taking time away from classroom activities."
Läs eller lämna kommentarer (0)

[ Gå till sidan ] Till toppen

Minskat utrymme för lek leder till problem?

Postad av Micke Andersson

Lördagen den 5 september 2015
lek forskning
Många vuxna kan inte vänta länge nog för att, välmenande, ge sina barn ett försprång i sin akademiska bana genom tidigare skolstart. Men det som tillsynes kan verka gynnsamt, pluggande på bekostnad av lektid, kan leda till problem längre fram i barnens liv. Ge barn tid att leka istället för att stressa bort barndomen!

"Preschool years are not only optimal for children to learn through play, but also a critical developmental period.

If children are not given enough natural movement and play experiences, they start their academic careers with a disadvantage," säger barnterapeut Angela Hanscom.

Forskning som stödjer detta visar att barn som får minskad tid för meningsfull lek saknar viss social kompetens, har sämre motorik, koncentrationsproblem, svårt att hantera känslor samt uppvisar sämre problemlösningsförmåga.

Läs mer.
Läs eller lämna kommentarer (0)

[ Gå till sidan ] Till toppen

Litterär Vättern runt?

Postad av Micke Andersson

Torsdagen den 20 augusti 2015
rörelse lärande
Vi lär oss med hela kroppen. Varför inte kombinera läsning och motion? En skola som slår flera flugor i en smäll genom att motionscykelläsa.

http://www.upworthy.com/these-kids-cant-sit-still-and-thats-exactly-the-point-of-this-new-reading-classroom?c=ufb1
Läs eller lämna kommentarer (0)

[ Gå till sidan ] Till toppen

Uppstartsdags!

Postad av Micke Andersson

Söndagen den 16 augusti 2015
uppstart
Under de närmaste dagarna möts säkert nya grupper i många olika konstellationer. Några för första gången, för andra blir det kära återseenden. Oavsett så är såklart lekar det bästa sättet att få fart på tillställningen.

Inte minst med namn och lärakänna lekar!

Välj och vraka, nu kör vi igen!
Läs eller lämna kommentarer (0)

[ Gå till sidan ] Till toppen

Semestern över!

Postad av Micke Andersson

Onsdagen den 12 augusti 2015
uppstart
Som rubriken säger så är semestern är över och det är dags att se fram emot ännu ett nytt läsår med utmaningar och utveckling. Både på jobb och på Lekarkivet.

Hade en vision om att lägga en del tid under sommaren på uppdateringsarbete, men behovet av att vara helt ledig vägde tyngre. Nu är depåerna påfyllda och det ska bli mer liv på sajten. Tror jag vågar släppa på kommentarsfunktionen igen efter besökstoppen vid midsommar.

Det kommer säkert bli ett spännande år och en del att skriva om, inte minst då jag kommer utgöra en del av Lärarförbundets referensorgan för fritidspedagogik.

Mot nya djärva mål!
Läs eller lämna kommentarer (0)

[ Gå till sidan ] Till toppen

Glad midsommar!

Postad av Micke Andersson

Fredagen den 19 juni 2015
midsommar
Lekarkivet vill önska alla sina besökare en riktigt glad och lekfull midsommar!

Lekfull verkar det inte minst kunna bli eftersom det antagligen var ett besöksrekord som slogs då sajten dök.

Jag klagar inte utan hoppas att några av lektipsen här kommer till god användning!

Dagen i ära läggs en ny midsommarlek till samlingen, klä midsommarstång.

Ha det superbra!
Läs eller lämna kommentarer (0)

[ Gå till sidan ] Till toppen

Site down, site down!

Postad av Micke Andersson

Onsdagen den 17 juni 2015
krasch problem
Det damp ner ett email från mitt webhotell om att de stängt ner databasprofilen som styr över sajten på grund av för hög belastning.

De misstänkte att det kunde röra sig om kommentarsspamming.

En gissning jag har är att det möjligen också kan varit en besökstopp eftersom midsommar ligger och lurar.

I vilket fall så drog Lekarkivet så mycket trafik att det kunde leda till problem för andra kunder.

Därför har jag tillfälligt stängt av kommentarsfunktionen samt gjort lite andra ändringar i koden.

Förhoppningsvis ska Lekarkivet överleva midsommar också!
Läs eller lämna kommentarer (0)

[ Gå till sidan ] Till toppen

Kategorier

Sök på lekarkivet

Bli medlem

Hur man kan dela in lag

Bakom tangentbordet

Vikten av lek

"Skapande arbete och lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet. Särskilt under de tidiga skolåren har leken stor betydelse för att eleverna ska tillägna sig kunskaper." LGR11 - kapitel 1

Spelschema

Innebandy, fotbolls eller annan turnering på gång?
4-lagsturnering
5-lagsturnering
6-lagsturnering

Twitter // Facebook